Kisi-kisi UAS ganjil Biologi XI 2013 - 2014 SMA Kesatuan Bogor

Untuk menghadapi UAS ganjil Biologi 2013 - 2014, siswa kelas XI SMA Kesatuan dapat mempersiapkannya dengan mempelajari kisi-kisi berikut. Selamat belajar ya.

Kisi-kisi UAS ganjil Biologi XI 2013 - 2014

1.       Difusi, osmosis, transpor aktif

2.       Peranan mitokondria yang sering disebut “the power house”.

3.       Larutan yang dapat mempertahankan bentuk dan volume sel

4.       Struktur di dalam sel yang mengatur semua aktivitas sel

5.       contoh transport aktif

6.       Organel sel yang berperan mengarahkan kromosom ke kutub pada saat pembelahan

7.       Perbedaan Sel hewan dengan sel tumbuhan

8.       Jaringan meristem

9.       Jaringan dasar atau jaringan parenkim pada tumbuhan

10.    Jaringan penguat pada tumbuhan dikotil

11.    Lapisan gabus pada tumbuhan

12.    Kultur jaringan tanaman          

13.    Jaringan pada hewan untuk menjalankan fungsi sekresi

14.    otot rangka/lurik

15.    Jaringan epithelium

16.    Dasar utama yang digunakan untuk membedakan jaringan tulang rawan menjadi tiga macam

17.    persamaan antara sel otot jantung dan sel otot rangka

18.    organ

19.    Jaringan yang menghubungkan tulang dengan otot

20.    sistem organ

21.    Otot polos

22.    Jenis tulang tengkorak

23.    Energi yang diperlukan untuk terjadinya gerak pada otot

24.    Persendian

25.    Jenis protein struktural yang berperan dalam kontraksi sel otot

26.    Kekejangan otot

27.    Bagian komponen darah yang berfungsi mengangkut oksigen

28.    peristiwa pembekuan darah

29.    material-material penting yang diangkut oleh darah ke seluruh sel atau keluar dari sel

30.    Respon tubuh jika Mikroba masuk ke dalam tubuh manusia

31.    golongan darah ABO

32.    Fungsi serambi/atrium kiri pada jantung manusia Memompa darah keluar dari jantung ke seluruh tubuh

33.    Arteri yang menyuplai makanan dan oksigen ke sel-sel usus

34.    Pembuluh darah manusia yang membawa darah paling kaya O₂

35.    Golongan darah yang  tidak mengalami penggumpalan saat diuji oleh anti A dan anti B.

36.    Fungsi organel-organel sel

37.    Perbedaan jaringan meristem dan jaringan permanen, serta macam-macam jaringan permanen

38.    Macam-macam jaringan epithelium berdasarkan jumlah lapisan sel dan bentuknya, serta letaknya pada tubuh manusia

39.    Macam-macam jaringan otot; dan penyusun jaringan saraf

40.    Komponen penyusun darah secara rinci; Alat peredaran darah dan Proses peredaran darah dalam tubuh manusia

Kisi-kisi soal uas ganjil biologi X 2013 – 2014 SMA Kesatuan

Buat siswa SMA Kesatuan kelas X, ini kisi-kisi UAS ganjil Biologi yang bisa dipelajari, supaya kalian mendapat nilai yang memuaskan. Selamat belajar ya!!  

 Kisi-kisi soal uas ganjil biologi X 2013 – 2014

1.       Ciri-ciri biologi sebagai ilmu pengetahuan

2.       Tingkat organisasi dalam biologi

3.       Cabang biologi

4.       sistem klasifikasi filogenetik

5.       Suatu sistem yang menggunakan dua kata untuk memberi nama suatu organisme

6.       Identifikasi tanaman yang belum dikenal dapat dilakukan dengan menggunakan …

7.       Siklus litik dan lisogenik virus

8.       Bahaya virus Bakteriofage bagi manusia

9.       medium pembiakan virus

10.    Fase dari daur hidup virus yang dimanfaatkan dalam rekayasa genetika

11.    Bagian-bagian sel bakteri

12.    Persamaan Bakteri dan alga biru (Cyanophyta)

13.    Tipe flagella yang banyak dan berada pada satu ujung,

14.    Bentuk bakteri

15.    Menghitung jumlah sel bakteri

16.    Bakteri halofil

17.    Tujuan bahan makanan yang diasinkan atau dikeringkan

18.    Bakteri penyebab Pneumonia (radang paru-paru)

19.    Perbedaan Protista dengan Eubacteria dan Archaebacteria

20.    Dasar Protista mirip hewan atau Protozoa dibagi menjadi 4 filum

21.    Protozoa penyebab penyakit malaria

22.    Organel pada protozoa air tawar yang berfungsi untuk osmo regulasi (keseimbangan tekanan osmotik)

23.    Peran alga dalam ekosistem

24.    Organisme Protista yang dapat hidup secara fotoautotrop dan heterotrop

25.    Ciri-ciri jamur

26.    Bagian tubuh jamur yang enak dimakan

27.    Jenis jamur yang dimanfaatkan dalam pembuatan oncom

28.    Klasifikasi jamur, ciri-ciri setiap divisi.

29.    jamur yang digunakan untuk pembuatan tempe

30.    Hasil Fertilisasi antara hifa jenis (+) dan (-) pada Rhyzopus

31.    Kelompok Jamur yang belum diketahui cara reproduksi seksualnya

32.    Contoh Jamur yang berkembang biak dengan basidiospora

33.    Khamir yang terdapat pada ragi tapai

34.    klasifikasi Protista mirip hewan, mirip tumbuhan, dan mirip jamur!

35.  perbedaan Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota, dan Deuteromycota; serta contoh spesies masing-masing!

36.    Contoh jamur-jamur yang bermanfaat bagi kehidupan  

EDUFAIR SMA KESATUAN BOGOR

UNITY EDUCATION FAIR Affirming Conviction and Choice to the Ideals of Intellectual

2013

I.              PENDAHULUAN

Melanjutkan ke perguruan tinggi bagi generasi muda yang menempuh pendidikannya di jalur SMA merupakan hal yang sangat penting. Hal ini dikarenakan pendidikan di SMA didesain agar siswa-siswanya melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, sehingga lulusan SMA belum memiliki kompetensi atau keterampilan untuk bisa terjun di dunia kerja. Sedangkan persaingaan kerja pada saat ini menuntut setiap orang agar memiliki kemampuan kerja yang memadai. 

Namun melihat kenyataan yang ada di lapangan, banyak sekali masalah yang terjadi berkaitan dengan hal tersebut. Ada siswa SMA yang tidak memiliki kesadaran akan pentingnya melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi tersebut. Atau bagi yang ingin melanjutkan tetapi tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi lantaran ketidakmampuan dari pihak keluarga untuk membiayai pendidikan anaknya. Bahkan yang mampu melanjutkan ke perguruan tinggi sekalipun sering kali menghadapi masalah dalam hal pemilihan perguruan tinggi dan jurusan yang akan dipilih. Kurangnya sosialaisasi, image kuliah mahal, dan sebagainya menjadi faktor penghalang bagi para siswa dalam mencapai cita-citanya tersebut. Padahal ada banyak fasilitas yang disediakan oleh setiap perguruan tinggi yang dapat membantu para pelajar SMA ini agar bisa melanjutkan pendidikan mereka.

Berawal dari kenyataan di atas, kami bermaksud menghadirkan sebuah pemeran pendidkan yang bertajuk UNITY  EDUCATION FAIR 2013. Sebuah acara yang diharapkan dapat memfasilitasi bagi pelajar untuk mendapatkan gambaran tentang perguruan tinggi. Dikemas secara menarik dengan event-event pendukung tentunya acara ini akan sangat menarik untuk diadakan.

II.           NAMA KEGIATAN

Nama kegiatan ini adalah “Unity Education Fair 2013”

III.        TEMA

Tema kegiatan ini adalah “Affirming Conviction and Choice to the Ideals of Intellectual”

IV.         TUJUAN

Tujuan dari diselenggarakannya kegiatan ini adalah:

1.    Meningkatkan minat pelajar SMA untuk melanjutkan pendidikanya ke perguruan tinggi.

2.    Memberikan kemudahan bagi para perguruan tinggi untuk merekrut calon mahasiswa baru.

3. Agar pelajar mendapatkkan informasi terbaru tentang berbagi hal yang berkenaan dengan penerimaan mahasiswa baru tanpa harus jauh-jauh ke kampus PT yang bersangkutan.

4.  Meningkatkan pengetahuan tentang pendidikan sejarah dan kebudayaan Indonesia.

I.              SASARAN

Sasaran dari kegiatan ini adalah meliputi adalah pelajar, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali siswa, dan masyarakat umum.

II.           PELAKSANAAN

Waktu    :  29 November 2013, pukul 09.00 – 17.00 WIB

Tempat   :  SMA Kesatuan Bogor

III.        JENIS KEGIATAN

Adapun jenis kegiatan yang akan dilaksanakan dalam rangkaian acara Unity Education Fair 2013 ini adalah:

A.       EXPO

EXPO merupakan acara utama dalam rangkaian kegiatan Unity Education Fair 2013 ini. EXPO direncanakan berlangsung 1 hari penuh selama kegiatan berlangsung. Stand yang akan dibuka adalah stand buku, stand poster pendidikan, hasil karya murid, stand Perguruan Tinggi, stand bimbingan belajar/kussus, dan stand lainnya.

B.       Pameran Benda Antik

Banyak generasi muda/pelajar yang tidak mengenal benda-benda bersejarah, sehingga dengan pameran ini diharapkan masyarakat cinta dengan warisan budaya.

C.       Seminar Sejarah dan Kebudayaan Indonesia untuk guru dan siswa

Seminar ini merupakan acara yang diselenggarakan untuk pelajar dan guru Sejarah khususnya,  pada umumnya untuk semua guru. Tema yang dipilih adalah “Makna Pahlawan Dulu, Kini, dan Nanti”, tema ini sengaja dipilih karena hingga saat ini banyak yang belum mengetahui banyak tentang  kepahlawanan. Kegiatan ini diisi oleh ahli-ahli sejarah Indonesia dan veteran.

D. Workshop Kokoru, Paper Replika, dan Robotik
      

UCAPAN IDUL ADHA

Daging (qurban) dan darahnya itu sekali – kali tidak akan sampai kepada ALLAH, tetapi yang sampai kepada-NYA adalah ketakwaan kamu. (QS. Al-Hajj ayat 37). Selamat hari Idul Adha.

SOAL PERSIAPAN MID SEMESTER GANJIL BIOLOGI

KELAS X
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Apa yang menjadi objek kajian dari Biologi?
2. Berikan contoh bahwa Biologi bersifat universal dan verifikatif!
3. Sebutkan tahap-tahap penelitian dalam Biologi?
4. Apa yang dimaksud dengan variabel bebas dan variabel terikat? Berikan contoh!
5. Berikan contoh cakupan ekosistem, bioma, dan biosfer!
6. Sebutkan cabang Biologi yang mempelajari virus, bakteri, mikroorganisme, dan fungi!
7. Jelaskan perbedaan tiga jenis sistem klasifikasi!
8. Berikan contoh penulisan nama ilmiah yang sesuai ketentuan nomenclatur binomial!
9. Sebutkan tingkatan takson dalam Biologi, dan berikan contoh!
10. Buatlah kunci dikotomi dan kunci determinasi dari : rumput, bambu, pisang, mawar, melati, dan
             bougenvil!
11. Jelaskan ciri-ciri dan struktur tubuh virus!
12. Jelaskan dan gambarkan dua siklus reproduksi virus!
13. Berikan contoh virus yang menyerang tanaman!
14. Sebutkan jenis-jenis penyakit yang disebabkan oleh virus!
15. Sebutkan tingkatan takson klasifikasi virus!

KELAS XI
1. Apa saja yang mempengaruhi proses difusi?
2. Jelaskan perbedaan difusi, osmosis, dan transpor aktif!
3. Apa fungsi dari organel: mitokondria, nukleus, RE, dan ribosom?
4. Sebutkan perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan!
5. Apa yang dimaksud dengan jaringan meristem dan jaringan dewasa?
6. Sebutkan macam-macam jaringan dewasa, dan jelaskan sifat-sifatnya!
7. Gambarkan penampang melintang batang monokotil dan dikotil, serta jelaskan perbedaannya!
8. Sebutkan jaringan-jaringan penyusun organ daun!
9. Bagaimana aktivitas kambium vaskuler?
10. Apa yang menjadi faktor terjadinya kultur jaringan, dan disebut apa sel yang terbentuk awal?
11. Sebutkan jenis-jenis jaringan epitel dan fungsinya!
12. Sebutkan jenis-jenis jaringan ikat/jaringan penyokong!
13. Sebutkan tiga jenis jaringan otot, dan jelaskan perbedaannya!
14. Sebutkan bagian-bagian dari sel saraf dan fungsinya!
15. Apa yang dimaksud dengan saraf sensorik dan saraf motorik!

KELAS XII
1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan!
2. Sebutkan daerah pembelahan sel pada akar dan batang!
3. Sebutkan fungsi dari hormon-hormon pertumbuhan!
4. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim!
5. Jelaskan proses respirasi aerob dan anaerob!
6. Jelaskan reaksi katabolisme lemak!
7. Jelaskan reaksi terang dan reaksi gelap pada peristiwa fotosintesis!
8. Apa perbedaan kromosom dan kromatin?
9. Sebutkan bagian-bagian kromosom!
10. Sebutkan jenis-jenis sel yang memiliki kromosom diploid dan haploid!
11. Bagaimana susunan kromosom sel tubuh laki-laki dan perempuan, serta sel kelamin laki-laki dan
      perempuan?
12.Bagaimana terjadinya proses replikasi DNA?
13. Gambarkan satu molekul nukleotida, dan jelaskan penyusun nukleotida tersebut!
14. Sebutkan macam-macam basa nitrogen DNA dan RNA, serta jumlah ikatan hidrogen yang terbentuk!
15.Berikan contoh proses translasi DNA menjadi RNA!
16.Sebutkan tahap-tahap proses sintesis protein!

Selamat belajar buat siswa-siswi SMA Kesatuan Bogor untuk menghadapi midsemester ganjil tanggal 4 - 11 Oktober 2013.

TUGAS BIOLOGI KELAS X SMA KESATUAN

Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Berikut adalah cakupan objek yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ….
a. manusia
b. hewan
c. tumbuhan
d. lingkungan
e. semuanya benar
2. Ilmu sains contohnya Biologi berlaku menyeluruh atau disebut juga bersifat ….
a. universal
b. khusus
c. tentatif
d. mengikat
e. logis
3. Bakteri yang dipelajari dalam Biologi merupakan salah satu objek Biologi. Bakteri tersebut masuk ke dalam kelompok ….
a. kingdom Protista
b. regnum Plantae
c. kingdom Fungi
d. kingdom Animalia
e. kingdom Monera
4. Kumpulan beberapa organ yang memiliki fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan ….
a. jaringan
b. individu
c. populasi
d. sistem organ
e. komunitas
5. Berikut yang bukan termasuk lima kingdom yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ….
a. Protista
b. Monera
c. virus
d. Animalia
e. Fungi
6. Berikut ini adalah tingkatan organisasi kehidupan yang paling tinggi adalah ….
a. populasi
b. individu
c. sisitem organ
d. komunitas
e. sel
7. Sekumpulan siswa sedang melakukan pengamatan burung. Cabang Biologi yang berperan adalah ….
a. Ornitologi
b. Bakteriologi
c. Zoologi
d. Virologi
e. Mikrobiologi
8. Penamaan suatu bioma didasarkan atas ….
a. jenis hewan yang dominan
b. jumlah jenis hewan yang dominan
c. jenis tumbuhan yang dominan
d. interaksi antara komponen abiotik dan biotiknya
e. siklus energi yang terjadi di suatu ekosistem
9. Berikut yang bukan merupakan peran Biologi dalam bidang pertanian, yaitu ….
a. ditemukannya bibit yang unggul
b. mampu mengendalikan hama tanpa pestisida
c. ditemukan bibit tanaman yang mampu dipanen beberapa kali dalam setahun
d. ditemukan hama yang dapat berkembang biak cepat
e. ditemukan biopestisida yang aman bagi lingkungan
10. Hutan di Indonesia, merupakan salah satu bioma yang khas, yaitu bioma ….
a. tundra
b. hutan hujan tropis
c. padang rumput
d. gurun
e. taiga
11. Berikut ini yang bukan merupakan opini adalah .…
a. anak itu memiliki 12 butir kelereng
b. senyum anak itu sangat manis
c. Pak Dede mengenakan setelan yang rapi
d. Ibu Desi adalah guru yang sangat baik
e. rambut anak itu indah
12. Percobaan yang tepat untuk membuktikan bahwa gerak tumbuhan dipengaruhi oleh cahaya adalah ….
a. menyimpan beberapa tumbuhan berbeda di tempat yang terkena cahaya
b. menyimpan tiga tumbuhan yang sama di dekat jendela tempat masuknya cahaya
c. menyimpan tumbuhan di tempat yang gelap
d. menyimpan tumbuhan satu di tempat gelap dan satu lagi di tempat yang terang
e. menyimpan beberapa tumbuhan berbeda di tempat gelap dan tempat terang
13. Sebelum melakukan uji coba, sebaiknya dibuat ….
a. hipotesis
b. rumusan masalah
c. penyelesaian masalah
d. daftar pustaka
e. tinjauan pustaka
14. Berdasarkan struktur dan fungsinya, Amoeba termasuk organisasi kehidupan tingkat ….
a. sel
b. jaringan
c. organ
d. organel
e. sistem organ
15. Berikut ini nama organ pada manusia
1. alveolus
2. kerongkongan
3. tenggorokan
4. rongga hidung
5. bronkiolus
6. epiglotis
Organ yang termasuk ke dalam sistem pernapasan manusia adalah ….
a. 1, 2, 4, 5
b. 1, 3, 4, 5
c. 1, 2, 3, 6
d. 1, 3, 4, 5
e. 1, 2, 4, 6
16. Perhatikan gambar berikut.

Penyajian data pada gambar tersebut merupakan penyajian data dalam bentuk ….
a. grafik kue pai
b. tabel
c. grafik lingkaran
d. grafik linear
e. grafik garis
17. Kumpulan semut di rumah Andi memiliki seekor ratu. Seekor ratu semut tersebut disebut ….
a. populasi
b. komunitas
c. individu
d. ekosistem
e. satu populasi
18. Pada sebuah laporan penelitian, latar belakang penelitian terletak di bagian ….
a. kajian teori
b. hasil dan pembahasan
c. pendahuluan
d. kesimpulan
e. metodologi penelitian
19. Seorang pengamat burung harus mengetahui terlebih dahulu dasar ilmunya. Untuk mempermudahnya, pengamat tersebut harus terlebih dahulu mempelajari cabang Biologi yang mendukungnya, yaitu ….
a. Zoologi
b. Ornitologi
c. Teratologi
d. Patologi
e. Histologi
20. Berikut yang bukan merupakan salah satu cara dalam mengomunikasikan suatu hasil penelitian, yaitu ….
a. ikut serta dalam diskusi-diskusi
b. memublikasikannya di surat kabar
c. memublikasikannya di buku-buku
d. hasil penelitiannya disimpan dalam lemari
e. bertukar informasi dengan saintis lainnya

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar pada buku latihan Anda.
1. Jelaskan oleh Anda definisi dari Biologi. Objek apa sajakah yang dipelajari di dalamnya?
2. Terdiri atas apa sajakah tingkatan organisasi kehidupan yang dipelajari dalam Biologi mulai dari yang terkecil hingga yang terbesar.
3. Bagaimanakah menurut Anda peranan Biologi dalam kehidupan ini?
4. Sebutkan cara dalam mengomunikasikan sebuah hasil penelitian. Jelaskan.
5. Sebutkan contoh cabang-cabang Biologi beserta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
6. Apakah metode ilmiah dapat digunakan untuk memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan contohnya.

TUGAS BIOLOGI KELAS XII IPA SMA KESATUAN

Jelaskan maksud kata yang bercetak tebal berikut ini.

Metabolisme terbagi menjadi dua, yaitu reaksi katabolisme dan anabolisme. Semua reaksi metabolisme dimungkinkan terjadi karena adanya kerja enzim. Tanpa enzim, reaksi-reaksi biokimia akan berjalan sangat lambat. Enzim disebut juga biokatalisator. Apa fungsi enzim? Setiap sel dalam mahluk hidup telah dilengkapi dengan berbagai jenis enzim. Sebagai katalisator organik, enzim berbeda dari katalisator anorganik karena enzim bersifat spesifik.
Struktur enzim, terdiri dari apoenzim dan kofaktor. Kofaktor enzim dibedakan menjadi kofaktor organik dan kofaktor anorganik. Berdasarkan kekuatan ikatannya terhadap enzim, kofaktor organik dibedakan menjadi koenzim dan gugus prostetik.
Kerja enzim adalah bereaksi dengan substrat, membentuk suatu kompleks enzim-substrat (ES). Kompleks itu terbentuk dari sisi aktif. Kemudian kompleks ini akan pecah membentuk produk. Secara garis besar, reaksi ini melalui tiga tahap. Ada dua teori yang menjelaskan tentang mekanisme kerja enzim, yaitu teori gembok dan anak kunci (lock and key theory), serta teori cocok terinduksi (induced fit theory).
Untuk mencegah pemberian nama enzim yang sembarangan, pada tahun 1961 International Union of Biochemistry memperkenalkan sistem klasifikasi enzim internasional, menjadi enam kelompok, yaitu oksidoreduktase, transferase, hidrolase, liase, isomerase, dan legase/sintetase.
Kerja enzim sangat dipengaruhi oleh banyak faktor, dapat dilihat dari gambar grafik suhu, grafik pH, grafik jumlah enzim, grafik konsentrasi substrat, dan grafik inhibitor.

HAPPY RAMADHAN

Bulan Ramadhan hampir tiba. Kita harus menyambutnya dengan rasa bahagia. Mengapa? Karena Bulan Ramadhan adalah bulan istimewa untuk umat manusia. Ada kewajiban puasa, dimana orang harus menahan diri dari makan dan minum serta yang membatalkan puasa dari terbit fajar hingga tenggelam matahari.

Sistem Kekebalan Tubuh

Sistem kekebalan atau sistem imun adalah sistem perlindungan pengaruh luar biologis yang dilakukan oleh sel dan organ khusus pada suatu organisme. Jika sistem kekebalan bekerja dengan benar, sistem ini akan melindungi tubuh terhadap infeksi bakteri dan virus, serta menghancurkan sel kanker dan zat asing lain dalam tubuh. Jika sistem kekebalan melemah, kemampuannya melindungi tubuh juga berkurang, sehingga menyebabkan patogen, termasuk virus yang menyebabkan demam dan flu, dapat berkembang dalam tubuh. Sistem kekebalan juga memberikan pengawasan terhadap sel tumor, dan terhambatnya sistem ini juga telah dilaporkan meningkatkan resiko terkena beberapa jenis kanker.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=cLQumVgA50w]

BAHAN UKK BIOLOGI KELAS X 2013

Untuk siswa kelas X SMA Kesatuan Bogor, tolong dipelajari baha-bahan ulangan kenaikan kelas Biologi semester genap tahun 2013 ini. Semoga bahan UKK ini dapat membantu kalian untuk mendapatkan nilai terbaik. Selamat belajar dan jangan lupa berdoa. Ini bahan-bahannya:

1.      Keanekaragaman Hayati

·         Contoh keanekaragaman hayati dan penjelasan jenis tingkatnya, usaha menjaga keanekaragaman hayati, keanekaragaman tingkat gen pada hewan, sebab perbedaan, tujuan suaka margasatwa.

2.      Plantae

·         Yang membedakan tumbuhan paku dengan Angiospermae dan Gymnospermae, identifikasi tumbuhan, perkembangan paku setelah spora, cirri-ciri tanaman dikotil, perkembangan sel telur dalam bakal biji setelah dibuahi, contoh tumbuhan dikotil, bagan siklus hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku.

3.      Animalia

·         Filum untuk ubur-ubur, tipe simetri tubuh Echinodermata, filum cacing tanah, kelas Mollusca dengan alat gerak di kepala, cirri Vertebrata, cacing pipih yang inang utamanya sapi, metamorphosis sempurna, hewan Annelida yang menghasilkan zat anti pembekuan darah, hewan Echinodermata yang melekat pada dasar perairan, hewan dengan tiga pasang kaki dan tubuh terdiri dari kepala-dada-perut, penyebab paus termasuk mamalia, hewan dengan dua habitat, jumlah tentakel cumi-cumi, 4 kelas Arthropoda dan perbedaannya.

4.      Ekosistem

·         Kesatuan mahluk hidup dengan abiotik, istilah untuk “koloni” lebah madu, sebutan untuk membasmi tikus dengan kucing, asal tanah mendapat nitrogen (daun nitrogen), efek produser musnah, efek matinya konsumer III, jumlah individu terbanyak pada piramida, organism yang menempati dasar ekologis, ,

5.      Pencemaran Lingkungan

·         Usaha menjaga kelestarian ekosistem sungai, tiga contoh polutan gas dan cairan yang berbahaya bagi manusia, analisa-efek dari kasus pabrik membuang limbah organik ke sungai.

BAHAN UKK BIOLOGI KELAS XI 2013

Buat kalian siswa SMA Kesatuan Bogor kelas XI IPA, ini bahan-bahan UKK Biologi semester genap tahun 2013. Jangan lupa dipelajari, dan selamat belajar. Semoga kalian berhasil dengan baik melewati ujian kenaikan kelas.

1.      Sistem Percenaan Makanan

·         Fungsi makanan, vitamin yang larut dalam lemak, urutan organ pencernaan, tempat penghasil enzim yang merubah protein menjadi pepton, sebab penyakit diare, lambung ruminansia yang sebenarnya, fungsi hati.

2.      Sistem pernapasan

·         Pernapasan dada, pernapasan perut, udara tambahan saat napas dalam-dalam, penyakit batuk karena bakteri Micobacterium tuberculosis, alat respirasi Aves, cara pertukaran gas pada alveoli.

3.      Sistem Ekskresi

·         Organ ekskresi belalang, organ ekskresi manusia-tempat filtrasi, kerusakan organ yang menyebabkan cuci darah, penyimpanan urin sementara, pigmen empedu yang menyebabkan feses berwarna kuning coklat, bentuk limbah buangan serangga,

4.      Sistem Koordinasi

·         Susunan saraf pusat, kerja saraf motorik, kerja saraf sensorik, gerak reflex, hormon penyebab pubertas pada laki-laki, bagian retina mata yang tidak peka terhadap sinat, bagian otak untuk tahan goncangan, organ keseimbangan pada telinga, pembuluh Eustachius, organ-organ penghasil hormone, contoh tumbuhan dengan pembuahan ganda, bagian-bagian indra pendengaran dan fungsinya, mekanisme gerak biasa dan gerak reflex, gambar sel saraf dan bagian-bagiannya.

5.      System Reproduksi

·         Organ reproduksi wanita, hormone yang memelihara kehamilan, tempat vertilisasi, gambar proses Spermatogenesis dan Oogenesis.

6.      Sistem ketahanan tubuh

·         Kekebalan karena pemberian serum, kekebalan setelah menderita penyakit, maksud antigen dan antibody.