BAHAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL 2017 - 2018

         KELAS X

1.     Mengapa virus dikatakan benda tak hidup?

2.     Sebutkan tahapan reproduksi virus secara litik!

3.      Sebutkan senyawa kimia pembangun Virus bakteriofage T4!

4.     Apa yang diserang virus HIV!

5.     Beri contoh penyakit pada tumbuhan yang disebabkan oleh virus!

6.     Mengapa Bakteriofage dapat berbahaya bagi manusia?

7.     Fase apa dari daur hidup virus yang dimanfaatkan dalam rekayasa genetika?

8.     Beri contoh anggota Archaebacteria yang hidup di lingkungan berkadar garam sangat tinggi?

9.     Apa cara reproduksi bakteri dengan jembatan pili?

10. Bakteri apa yang bermanfaat dalam proses pembuatan yogurt

11. Bagian-bagian sel berikut yang tidak ditemukan pada sel bakteri

12. Bakteri dengan flagella yang banyak dan berada pada satu ujung, adalah …

13. Pengertian Bakteri halofil

14. Virus flu menyerang sel-sel saluran pernafasan atas dan tidak menyerang sel-sel yang lain karena

15. Apakah perbedaan struktur antara bakteri dan virus?

16. Bagaiman siklus lisogenik?

17. Tipe flagel

18. Macam bentuk bakteri

19. Reproduksi bakteri 

20. Bakteri yang menguntungkan

21. Filum-filum protista mirip hewan dan contohnya

22. Protista yang autotrof dan heterotroph

23. Pigmen Rhodophyta

24. Protista yang  menyebabkan  penyakit

25. Jenis-jenis ganggang dan manfaatnya
26. Ciri-ciri jamur
27. Perbedaan 4 divisi jamur
28. jamur oncom, tempe, tape, jamur basidomikota.

KELAS XI

1.     Alat gerak aktif

2.     Jenis protein struktural yang berperan dalam kontraksi sel otot

3.     Jenis tulang tengkorak

4.     Macam-macam sendi

5.     Osteoporosis adalah

6.     Vitamin-vitamin

7.     Fungsi serambi/atrium

8.     Sel-sel usus mendapat suplai makanan dan oksigen dari pembuluh darah arteri …

9.     golongan darah

10. Enzim yang dihasilkan oleh getah pancreas

11. Reagen yang dipakai untuk menguji adanya glukosa

12. Mikroba yang masuk ke dalam tubuh manusia akan direspon oleh

13. Proses pembekuan darah

14. Awal dan hasil proses pencernaan dari karbohidrat, protein, lemak

15. Peranan bakteri dan hewan Ciliata yang terdapat dalam lambung hewan memamah biak

16. Tulang-tulang penyusun tulang belakang

KELAS XII

1. Pengertian pertumbuhan dan perkembangan
2. Hormon-hormon tumbuhan
3. Ciri-ciri enzim
4. Glikolisis, pembentukan asetil Ko-A, siklus kreb, transpor elektron
5. Fermentasi alkohol, fermentasi asam laktat
6. Proses fotosintesis
7. Nukleotida DNA
8. Menyusun RNA-d dari DNA
9. Perbedaan mitosis dan meiosis
10. Tahap-tahap meiosis
11. Penulisan kromosom
12. Persilangan hukum Mendel
13. Penyimpangan hukum Mendel
14. penghitungan frekuensi rekombinan
15. Test cross
16. Cacat genetik terpaut kromosom seks
17. Gen terpaut
18. Golongan darah

Praktikum Persilangan Monohibrid dan Dihibrid

Pendahuluan

Beberapa kali eksprimen penyilangan kacang polong (Pisum sativum) secara galur murni, Gregor Mendel selalu memperoleh hasil yang bervariasi dengan angka-angka perbandingan fenotip tertentu. Dari hasil eksperimen tersebut Mendel menyusun hipotesis yang antara lain menyatakan  bahwa tiap sifat organisme dikendalikan oleh sepasang faktor keturunan (gen), satu berasal dari induk jantan, satu lagi berasal dari induk betina.

Melalui kegiatan ini Anda diharapkan  dapat mengembangkan ketrampilan, mengamati, menginterpretasikan, dan menyimpulkan hasil pengamatan.

Tujuan

Setelah melakukan kegiatan ini, Anda diharapkan dapat:

1.     Menentukan angka-angka perbandingan fenotip pada monohibrid dan dihibrid;

2.     Membuat diagram persilangan pada monohibrid dan dihibrid; dan

3.     Menyimpulkan  hasil persilangan monohibrid dan  dihibrid.

Alat dan bahan

1.      Kancing genetika (model gen) warna merah , 100 butir.

2.      Kancing genetika (model gen) warna putih , 100 butir.

3.      Kancing genetika (model gen) warna hitam , 100 butir.

4.      Kancing genetika (model gen) warna kuning , 100 butir.

5.      Wadah 3 buah

Cara kerja

1.      Persilangan Monohibrid

a.       Sediakan model gen warna merah dan putih masing-masing 100  butir. Model gen warna merah  diberi kode M, dan model gen warna putih diberi kode m. Selanjutnya model gen warna merah (M) dipasang-pasangkan dengan model gen warna putih (m), sehingga diperoleh model individu bergenotip Mm sebanyak 100 buah.

b.      Tandai wadah A sebagai induk jantan dan wadah B sebagai induk betina. Masukkanlah ke dalam wadah A dan B masing-masing 50 buah Mm. Kemudian setiap genotip Mm dipisahkan lagi sehingga diperoleh model gamet M 50 butir, dan model gamet m 50 butir. Akhirnya dalam masing-masing wadah A dan B terdapat 50 butir gamet M dan 50 gamet m.

c.       Kocoklah wadah A dan B itu sehingga isinya tercampur aduk dengan benar.

d.      Dengan mata tertutup, ambillah secara acak serentak model gamet wadah A dan wadah B masing-masing sebutir berulangkali semapai habis.

e.       Amatilah model gamet yang terambil, kemudian catatlah kode rangkaian model gamet itu dalam tabel hasil pengamatan.

Hasil pengamatan

No	Macam pasangan	Genotip tabulasi/ijiran	Jumlah
1	Merah – merah	MM
2	Merah – putih	Mm
3	Putih – putih	mm

 Catatan : Jika dalam kegiatan ini diperoleh angka perbandingan yang tidak merupakan bilangan bulat, maka bulatkan ke angka yang paling mendekati. 

Pertanyaan

a.    Bagaimanakah perbandingan genotip pada persilangan monohibrid dari hasil kegiatan Anda?

b.   Bagaimanakah perbandingan fenotip pada persilangan monohibrid, jika sifat merah (M) dominan terhadap sifat putih (m) dari hasil kegiatan Anda? 

c.   Bagaimanakah perbandingan fenotip pada persilangan monohybrid tersebut, jika terjadi peristiwa intemedier?

d.   Buatlah diagram persilangan pada monohibrid tersebut, jika individuindividu itu bergenotip MM dan mm mulai F1 hingga F ( gen M dominan terhadap gen m). Bagaimana perbandingan fenotip F1 dan F₂ -nya?

e.  Apa yang dapat disimpulkan dari persilangan monohibrid tersebut di atas? Jelaskan!

2. Persilangan Dihibrid

Pakai kancing genetika

a.    Masukkan ke dalam wadah A dan B, masing-masing 50 butir model gen warna merah. 50 butir model gen warna putih, 50 butir model gen warna hitam, dan 50 butir model gen warna kuning. Model gen warna merah (M) untuk sifat bungan warna merah. Model gen warna putih (m) untuk sifat bunga warna putih. Model gen warna hitam (B) untuk sifat nuah besar. Model gen warna kuning (b) untuk sifat buah kecil.

b.    Tandai wadah A sebagai induk jantan, dan wadah B sebagai induk betina.

c.   Dalam masing-masing wadah A dan B, gabung-gabungkanlah model gen M dan B, sehingga menjadi model gamet MB sebanyak 25 buah, gen M dan b, sehingga menjadi gamet Mb sebanyak 25 buah, gen m dan B, sehingga menjadi mB sebanyak 25 buah, dan akhirnya gen m dan b, sehingga menjadi gamet mb sebanyak 25 buah

d.    Kocoklah wadah A dan B itu hingga isinya tercampur aduk benar.

e.    Dengan mata tertutup, ambillah secara serentak model gamet dari wadah  A dan wadah B masing-masing sebuah berulangkali sampai habis.

f.    Isilah tabel di bawah ini sebagai hasil kegiatan.

No	Macam Pasangan	Genotip	Fenotip	Tabulasi	Jumlah
1	Merah-merah,  Hitam-hitam	MMBB	Bunga merah buah besar
2	Merah-merah, Hitam kuning	MMBb	Bunga merah buah besar
3	Merah-merah, Kuning-kuning	MMbb	Bunga merah buah kecil
4	Merah-putih, Hitam-hitam	MmBB	Bunga merah buah besar
5	Merah-putih, Hitam-kuning	MmBb	Bunga merah buah besar
6	Merah-putih, Kuning-kuning	Mmbb	Bunga merah buah kecil
7	Putih-putih, Hitam-hitam	mmBB	Bunga putih buah besar
8	Putih-putih. Hitam-kuning	mmBb	Bunga putih buah besar
9	Putih-putih, Kuning-kuning	mmbb	Bunga putih buah kecil

Pertanyaan

1.      Bagaimanakah perbandingan genotip pada persilangan  dihibrid dari hasil kegiatan Anda?

1.      Bagaimanakah perbandingan fenotifnya pada persilangan dihibrid, jika sifat merah (M) dominan terhadap sifat putih (m), dan sifat besar (B) dominan terhadap sifat kecil (b) dari hasil kegiatan Anda? 

Buatlah diagram persilangan pada dihibrid tersebut jika individu-individu itu bergenotip MMBB dan mmbb mulai F1 hingga F2 (gen M dominan terhadap gen m, gen B dominan terhadap gen b. Bagaimanakah perbandingan fenotif  F1 dan f2-nya?

 Apa yang dapat disimpulkan dari persilangan dihibrid tersebut di atas? Jelaskan!